Детальная информация
Трофимов, В. М.
Модель компетентностей в современном образовании (философский анализ) = A model of competencies in modern education: a philosophical analysis / В. М. Трофимов // Философия образования. - 2010. - № 4 (33). - С. 107-116. - Библиогр.: с. 115 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/374/read.php (дата обращения: 26.11.2024) . - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 107-108.
Модель компетентностей в современном образовании (философский анализ) = A model of competencies in modern education: a philosophical analysis / В. М. Трофимов // Философия образования. - 2010. - № 4 (33). - С. 107-116. - Библиогр.: с. 115 (11 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/374/read.php (дата обращения: 26.11.2024) . - Реф. на рус. и англ. яз.: с. 107-108.
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Обращается внимание на философский статус категории "компетентность", в которой соединяются локальная целостность понятия, персонифицированный опыт и обещание результата.
компетентности
модели обучения
инерция знаний
сопротивление обучению
восстановление знаний
параметр темпоритма
труды преподавателей НГПУ
НГПУ
модели обучения
инерция знаний
сопротивление обучению
восстановление знаний
параметр темпоритма
труды преподавателей НГПУ
НГПУ