Детальная информация
74
П 24
П 24
Арапов, А. И.
Основные подходы к проблеме дифференциации обучения в отечественной педагогике 50-70-х годов XX века / А. И. Арапов // Педагогический профессионализм в современном образовании : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (18-21 февр. 2009 г.) Ч. 2 / под науч. ред. В. А. Сластенина, Е. В. Андриенко, П. В. Лепина и др. ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2009. - С. 301-306. - Библиогр.: с. 306 (5 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/17408/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Основные подходы к проблеме дифференциации обучения в отечественной педагогике 50-70-х годов XX века / А. И. Арапов // Педагогический профессионализм в современном образовании : материалы V Междунар. науч.-практ. конф. (18-21 февр. 2009 г.) Ч. 2 / под науч. ред. В. А. Сластенина, Е. В. Андриенко, П. В. Лепина и др. ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2009. - С. 301-306. - Библиогр.: с. 306 (5 назв.). . - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/17408/read.php (дата обращения: 24.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
Доступ | Наименование документа |
---|---|
А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Проведен анализ основных подходов к проблеме дифференциации обучения в отечественной педагогике 50-70-х годов 20 века.
дифференциация обучения
дифференцированное обучение
НГПУ
обучение школьников
отечественная педагогика
труды преподавателей НГПУ
дифференцированное обучение
НГПУ
обучение школьников
отечественная педагогика
труды преподавателей НГПУ