Детальная информация
74
С 568
С 568
Ковригина, Л. В.
Психолингвистический подход к оценке нарушений грамматического структурирования высказываний у детей с общим недоразвитием речи / Л. В. Ковригина // Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 13 мая 2010 г.) / под ред. У. М. Дмитриевой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2011. - С. 124-127. - Библиогр.: с. 127 (8 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/770/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Психолингвистический подход к оценке нарушений грамматического структурирования высказываний у детей с общим недоразвитием речи / Л. В. Ковригина // Современные проблемы общей и коррекционной педагогики и психологии детства : материалы VI Всерос. науч.-практ. конф. (Новосибирск, 13 мая 2010 г.) / под ред. У. М. Дмитриевой ; Новосиб. гос. пед. ун-т. - Новосибирск, 2011. - С. 124-127. - Библиогр.: с. 127 (8 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/770/read.php (дата обращения: 22.11.2024) .
Пункт выдачи:
абонемент № 1
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В | Полнотекстовый документ (читать) |
Раскрываются основные психолингвистические механизмы грамматического структурирования высказывания у детей с общим недоразвитием речи. На основе анализа работ ведущих специалистов в данной области сформулированы основные закономерности усвоения ребенком с недоразвитием речи предложно-падежной системы родного языка.
дети с общим недоразвитием речи
дети с ОНР
нарушения речи
НГПУ
предложно-падежные формы
психолингвистический подход
речевая деятельность
речевое развитие детей
труды преподавателей НГПУ
чувство языка
языковое развитие
дети с ОНР
нарушения речи
НГПУ
предложно-падежные формы
психолингвистический подход
речевая деятельность
речевое развитие детей
труды преподавателей НГПУ
чувство языка
языковое развитие