Детальная информация
Гусева, Т. А.
Системная организация познавательной активности личности : факторы развития, модераторы проявления / Т. А. Гусева, Н. В. Дмитриева // Сибирский педагогический журнал. - 2005. - № 5. - С. 182-188. - Библиогр.: с. 187-188 (20 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36973/read.php (дата обращения: 21.05.2024) .
Системная организация познавательной активности личности : факторы развития, модераторы проявления / Т. А. Гусева, Н. В. Дмитриева // Сибирский педагогический журнал. - 2005. - № 5. - С. 182-188. - Библиогр.: с. 187-188 (20 назв.).. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36973/read.php (дата обращения: 21.05.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Подчеркивается значение целостно-функционального подхода, позволяющего системно оценить природу, строение, функционирование и факторы развития такого психического феномена, как познавательная активность. Внутри традиционно изучаемых факторов рассматривается ряд подфакторов-модераторов, обусловливающих специфику проявления и реализации активных действий личности. К таким модераторам относятся индивидуально-типологические характеристики, обусловленные когнитивными стилями.
индивидуально-типологические характеристики
когнитивные стили
модераторы
НГПУ
познавательная активность
познавательные качества
системная организация
труды преподавателей НГПУ
факторы развития
когнитивные стили
модераторы
НГПУ
познавательная активность
познавательные качества
системная организация
труды преподавателей НГПУ
факторы развития