Детальная информация
Шуленина, Н. С.
Влияние компьютерных средств обучения на психофункциональные показатели и состояние здоровья школьников / Н. С. Шуленина // Сибирский педагогический журнал. - 2004. - № 2. - С. 159-164. - Библиогр.: с. 164 (18 назв.). - : 4 рис.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36983/read.php (дата обращения: 17.05.2024) .
Влияние компьютерных средств обучения на психофункциональные показатели и состояние здоровья школьников / Н. С. Шуленина // Сибирский педагогический журнал. - 2004. - № 2. - С. 159-164. - Библиогр.: с. 164 (18 назв.). - : 4 рис.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36983/read.php (дата обращения: 17.05.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
Исследуется влияние компьютерных технологий обучения на состояние здоровья школьников при их постоянной работе. Установлено, что компьютерные средства обучения способствуют развитию напряжения и утомления, что приводит к срыву адаптации и росту заболеваемости.
влияние компьютера
здоровье школьников
компьютерные средства обучения
НГПУ
сохранение здоровья
труды преподавателей НГПУ
школьники
здоровье школьников
компьютерные средства обучения
НГПУ
сохранение здоровья
труды преподавателей НГПУ
школьники