Детальная информация
Холина, Л. И.
Организация самообразовательной деятельности студентов на основе современных технологий / Л. И. Холина,О. Н. Инкина // Сибирский педагогический журнал. - 2005. - № 3. - С. 101-113. - Библиогр.: с. 112-113 (9 назв.). - : 1 рис., 2 табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36997/read.php (дата обращения: 26.11.2024) .
Организация самообразовательной деятельности студентов на основе современных технологий / Л. И. Холина,О. Н. Инкина // Сибирский педагогический журнал. - 2005. - № 3. - С. 101-113. - Библиогр.: с. 112-113 (9 назв.). - : 1 рис., 2 табл.. - URL: https://lib.nspu.ru/views/sbo/36997/read.php (дата обращения: 26.11.2024) .
Пункт выдачи:
читальный зал
| Доступ | Наименование документа |
|---|---|
| А В C | Полнотекстовый документ (читать) |
В основе разработанной модели формирования самообразовательной деятельности студентов с использованием информационных технологий находится циклично-модульное представление изучаемых дисциплин, а также теория самоуправляемого обучения. Критерием успешности процесса формирования самообразовательной деятельности студентов вуза обозначена готовность к самообразовательной деятельности.
НГПУ
самообразование студентов
самообразовательная деятельность
студенты вузов
теория самоуправляемого обучения
труды преподавателей НГПУ
самообразование студентов
самообразовательная деятельность
студенты вузов
теория самоуправляемого обучения
труды преподавателей НГПУ