Детальная информация

МЭБ
    Профессиональное самоопределение сельских школьников в условиях электронного обучения в экосистеме образования Енисейской Сибири : коллективная монография / В. А. Адольф, Л. М. Туранова, А. А. Стюгин [и др.] ; Красноярский государственный педагогический университет.  - Красноярск : КГПУ, 2020. - 154 с. - Библиогр.: с. 107-115. - URL: https://icdlib.nspu.ru/views/icdlib/8613/read.php (дата обращения: 05.02.2025) . - ISBN 978-5-00102-412-5. - Текст : электронный
ДоступНаименование документа
А В Полнотекстовый документ (читать)

Аннотация

Представлены результаты теоретических исследований и многолетнего опыта в сфере организации профориентационной работы со старшеклассниками, проживающими в сельской местности, в условиях электронного обучения и применения дистанционных образовательных технологий.

Содержание

Профессиональное самоопределение школьников в условиях модернизации образования
Ранняя профилизация молодежи в постиндустриальном обществе
Асимметричное профессиональное будущее обучающихся общеобразовательной школы
Профессиональное самоопределение школьников в условиях трансформации профессий будущего
Муниципальная модель профориентационного самоопределения обучающихся старших классов сельской средней общеобразовательной школы
Модель сопровождения профессиональной ориентации школьников в условиях распределенного класса муниципального района в условиях электронного обучения как части экосистемы образования Енисейской Сибири
Представления старшеклассников о профессии. Проектирование профориентационной программы «Психолого-педагогический класс»
Применение активных форм обучения в условиях цифровой образовательной среды
Мониторинг образовательного процесса и личностного развития обучающегося
Приложения

Ключевые слова

профессиональное самоопределение
школьная педагогика
образовательная среда
электронное обучение
общеобразовательные школы
школьное образование