В пособии рассматривается географическое образование как ключевой компонент формирования профессионального самоопределения обучающихся. Обосновано использование учителем в учебной деятельности по географии таких методических инструментов профессиональной ориентации как проектная деятельность, учебные профориентационные экскурсии, профессиональные пробы и др. Пособие предназначено для студентов педагогических вузов, обучающихся по программам бакалавриата и магистратуры, а также педагогических работников организаций общего и дополнительного образования, занимающихся проблемами современного географического образования, профориентации и профессионального самоопределения обучающихся.
