Статья представляет собой теоретическое осмысление действующей модели социального партнерства в регионе для решения проблем профессиональной ориентации молодежи на основе рефлексивного подхода. Представлены субъекты, этапы, формы, виды работы.

социальное партнерство
профессиональная ориентация
рефлексия
подготовка бакалавров
профессиональное самоопределение
профориентация
обучение в вузе
обучение в школе
профинформирование
определение личностной рефлексии