Особенности психолого-педагогического сопровождения и организации профессиональной ориентации подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата. Предложены рекомендации по комплексной коррекции нарушенных функций верхних и нижних конечностей у детей и подростков с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

ограниченные возможности здоровья
ОВЗ
инвалиды
профориентация
профессиональная диагностика
профессиональная ориентация
профориентация инвалидов
трудоустройство инвалидов
профессиональное тестирование
профессиональные пробы
дети в ОВЗ
психолого-педагогическое сопровождение
психомоторные качества
программно-аппаратные комплексы
нарушения опорно-двигательного аппарата
нарушенные функции конечностей
верхние конечности
нижние конечности
Мультипсихометр
подростки с ОВЗ
опорно-двигательный аппарат