Показаны предпосылки формирования личностно-ориентированной цифровой образовательной среды (ЛОЦОС). Рассмотрены подходы, принципы, методы педагогической поддержки профессионального выбора в условиях ЛОЦОС в массовых школах и организациях дополнительного образования.

Климов, Е. А.

личностно-ориентированная среда
цифровая культура
цифровая среда
образовательная среда
педагогическая поддержка
профессиональный выбор
профориентация
школы
дополнительное образование
школьники
педагоги
учащиеся
учителя
директивный подход
просветительский подход
диагностический подход
воспитательный подход
диалогический подход
имитационно-игровой подход
комплексный подход
партнерский подход
принципы
методы