Профориентационная работа является важнейшей миссией школы и одним из приоритетных направлений государственной образовательной политики в Российской Федерации. Это подчеркивается во ФГОС ОО и некоторых других государственных документах. Первая ступень профориентации - это организация профильного обучения в школе. Несмотря на уже многолетнюю практику организации профильного обучения, по-прежнему у педагогов остается много вопросов. В данной статье рассматриваются некоторые сложные вопросы организации профильного обучения в школе. Для этого используются консультации юристов.