Из опыта профориентации детей с нарушенной слуховой функцией в школе-интернате N 32 I и II вида г. Прокопьевска Кемеровской области.

коррекционная педагогика
дети
инвалиды
сурдопедагогика
нарушения слуха
профессиональная ориентация
профориентация
социальная адаптация
адаптация инвалидов
школы II вида
школы I вида
глухие дети