Используя опыт специальных (коррекционных) учреждений по организации профессиональной подготовки обучающихся, коллективов школы-интерната I вида № 26 г. Белгорода разработан проект непрерывного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, включающий три ступени: профориентацию, допрофессиональную подготовку и профессиональное образование.
