Рассматривается биографический метод в качестве наиболее информативного и эффективного с точки зрения смысловых доминант профессионально-личностного пути человека. В ходе анализа применения биографического метода в профориентационной работе показана его эффективность в амплификации профессионального самоопределения старшеклассников, в интериоризации ситуации проживания ими ценностных оснований профессии.
