Детальная информация

Понимание сущности профессионального самоопределения и профессиональной ориентации до сих пор остается одним из сложных вопросов в педагогической теории и практике. Это связано с многоаспектностью проблемы: культурно-исторической обусловленностью реализации самоопределения людей, проживающих в различных регионах страны; самоопределением к конкретной специальности (профессии); жизненным самоопределением, которое реализуется в течение жизни и т. п. Проведенные авторами статьи многолетние теоретические исследования нашли отражение в ряде работ и позволили выделить предпосылки для разработки подходов к решению задачи, направленной на становление и развитие профессиональной ориентации учащихся в современных условиях.